Известные учёные – организаторы физиологических школ

22 ноября профессор Тананакина Татьяна Павловна провела беседу со студентами 16 группы медицинского факультета по специальности «Лечебное дело». Она рассказала об академике Рожанском Николае Аполинариевиче. Родился Николай Рожанский 28 июля 1884 года в Киеве в семье инженера-технолога. В 1909 году успешно сдав государственные экзамены, окончил медицинский факультет Московского университета. На съезде естествоиспытателей и врачей в конце 1909 г. он услышал доклад академика И.П. Павлова. Сразу же после окончания доклада Николай Аполлинариевич обратился с просьбой к учёному разрешить ему работать в его лаборатории и вскоре стал членом коллектива, возглавляемого И.П. Павловым. Занимался молодой учёный проблемами физиологии сна и дал ему образное определение «Сон это бодрствование вовнутрь».

В 1916-м Николай Аполлинариевич по рекомендации И.П. Павлова был переведён на должность приват-доцента кафедры физиологии бывшего Варшавского университета, который в связи с военной обстановкой был эвакуирован в г. Ростов-на-Дону, где и проработал до своего ухода из жизни (25 ноября 1957 года). Им была создана ростовская школа физиологов. Его ученики Лагутина Нина Ивановна и Хасабов Габриэль Акимович впоследствии внесли большой вклад в становление и развитие нашей кафедры нормальной физиологии. Теперь ученики Габриэля Акимовича Тананакина Татьяна Павловна и Задорожный Сергей Павлович продолжают их дело, сохраняют цепочку передачи знаний от своих учителей современным студентам.

Студенты с интересом восприняли информацию об известном физиологе, учёном-медике. Задавали вопросы о том, чем конкретно занимался Николай Аполинариевич. Нужно отметить, что в годы Великой отечественной войны академик открыл механизм развития эссенциальной дистрофии как нейрогенного заболевания и предложил метод её лечения, изучал вопросы, связанные с ускорением восстановления функции нервов после травматического нарушения их целостности, лечение долго не заживающих ран и другие проблемы.

Такие беседы способствуют развитию мотивации к приобретению новых знаний, необходимых для профессионального становления студентов.

Заведующая кафедрой нормальной физиологии, проф. Тананакина Т.П.